Rozwijanie kompetencji na rzecz cyrkularnej i cyfrowej przyszłości Europy
IETU jako jeden z partnerów konsorcjum projektu 3D-CIRCULAR zaprasza specjalistów z całej Europy do udziału w badaniu potrzeb kompetencyjnych, którego celem jest wsparcie prac nad europejskimi ramami kompetencji dla gospodarki o obiegu zamkniętym oraz sektorów deep-tech.
Europa znajduje się w fazie wielowymiarowej transformacji, w której imperatyw zrównoważonego rozwoju oraz dynamicznie postępujące zmiany technologiczne w istotny sposób wpływają na gospodarkę, przemysł i społeczeństwa. Przejście w kierunku gospodarki o obiegu zamkniętym, w połączeniu z rozwojem rozwiązań cyfrowych oraz technologii zaawansowanych (deep tech), stwarza nowe możliwości rozwoju innowacji, a jednocześnie redefiniuje zakres i charakter kompetencji niezbędnych do skutecznego projektowania, wdrażania oraz skalowania tych rozwiązań.
Systemy edukacji i kształcenia odgrywają w tym procesie kluczową rolę stanowiąc mechanizm umożliwiający realizację założeń transformacji społeczno-gospodarczej. Współcześni specjaliści powinni łączyć wiedzę techniczną oraz kompetencje cyfrowe z systemowym rozumieniem zasad gospodarki o obiegu zamkniętym, przy jednoczesnym zachowaniu zdolności adaptacyjnych w dynamicznie zmieniającym się otoczeniu technologicznym, regulacyjnym i rynkowym. Sprostanie tym wyzwaniom wymaga wdrażania modeli edukacji i szkoleń, które charakteryzują się elastycznością, orientacją na przyszłe potrzeby oraz ścisłym powiązaniem z praktyką społeczno-gospodarczą.
Projekt 3D-CIRCULAR, finansowany przez Europejską Agencję Wykonawczą ds. Zdrowia i Cyfryzacji (European Health and Digital Executive Agency - HaDEA), stanowi odpowiedź na te wyzwania poprzez systemowe wzmocnienie powiązań pomiędzy analizą zapotrzebowania na kompetencje a procesem projektowania programów edukacyjnych. Inicjatywa ta wspiera rozwój kompleksowych ścieżek kształcenia, których celem jest wyposażenie obecnych i przyszłych specjalistów w kompetencje niezbędne do efektywnego funkcjonowania na styku technologii cyfrowych, technologii zaawansowanych (deep tech) oraz gospodarki o obiegu zamkniętym. Dzięki wzmocnionej współpracy między przemysłem, środowiskiem naukowo-badawczym a instytucjami edukacyjnymi, projekt 3D-CIRCULAR ma na celu lepsze dopasowanie kompetencji do potrzeb rynku oraz podniesienie jakości edukacji i szkoleń w Europie.
Jedną z kluczowych zasad omawianych działań jest przekonanie, że skuteczne projektowanie procesów edukacyjnych powinno opierać się na wiedzy ekspertów oraz doświadczeniu osób bezpośrednio zaangażowanych w zmiany technologiczne, organizacyjne i rynkowe. Pracodawcy, innowatorzy, naukowcy i nauczyciele mają wyjątkowy, praktyczny wgląd w to, jak ewoluują role zawodowe. Dzięki temu mogą wskazać luki w kompetencjach oraz określić umiejętności, które będą kluczowe w średniej i długiej perspektywie. Systemowa integracja tych perspektyw stanowi warunek konieczny zapewnienia spójności przyszłych programów kształcenia i kwalifikacji z aktualnymi oraz prognozowanymi potrzebami rynku pracy, a także z nowymi kierunkami rozwoju innowacji.
Zapraszamy do udziału w badaniu dotyczącym zapotrzebowania na kompetencje realizowanym w ramach projektu 3D-CIRCULAR
W tym celu konsorcjum projektu 3D-CIRCULAR zaprasza interesariuszy do aktywnego udziału w internetowym badaniu, którego celem jest pozyskanie wiedzy na temat obecnych i przyszłych potrzeb kompetencyjnych, a jego wyniki będą bezpośrednio wykorzystywane w procesie projektowania programów kształcenia, mikropoświadczeń oraz ścieżek edukacyjnych opracowywanych w ramach projektu.
Udział w badaniu daje organizacjom oraz specjalistom realną możliwość wpływu na kształt przyszłych programów edukacyjnych i szkoleniowych, tak aby były one adekwatne do potrzeb rynku, silnie osadzone w praktyce oraz przygotowane na wyzwania przyszłości.
Wypełnienie ankiety zajmuje około 15 minut.
Dostęp do internetowej ankiety dotyczącej kompetencji można uzyskać tutaj: 3D-Circular Open Skills Survey on digital deep tech driven circular economy – Fill out form
Dostęp QR:
